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진로탐색 검사- 홀랜드 검사

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직업을 선택할 때는 흥미와 적성을 파악하는 것이 중요합니다. 홀랜드 검사를 통해 자신의 흥미유형을 파악해 진로 활동의 시작점으로 활용해 봅시다. 나의 흥미나 성격, 나의 성향을 파악하는 것이 진로탐색에 있어 선행되어야 할 부분입니다. 이에 대해 널리 사용되는 검사 중 하나가 바로 ‘홀랜드’검사입니다.

▶ 홀랜드 검사란?

홀랜드 진로탐색검사는 미국의 진로지도나 상담에서 가장 많이 사용되고 있는 John. Holland 이론에 입각하여 제작된 검사로서 6개의 직업적 성격 유형에 대해 잠재적 적성을 파악합니다. 여러 직업에 대해 업무내용이나 그 일에 종사하는 사람들의 성격에 따라 직업적 성격 유형을 실재형(R), 탐구형(I), 예술형(A), 사회형(S), 기업형(E), 관습형(C)으로 분류합니다.

▶ 홀랜드 검사 실시 가능한 곳은?

진로직업 선생님, 혹은 관련 도서를 통해서도 홀랜드 검사를 할 수 있지만, 워크넷(https://www.work.go.kr/seekWantedMain.do)을 통해서도 손쉽게 검사를 진행할 수 있습니다. 중고등학생을 대상으로 약 30분 정도 소요되며 홀랜드 일반흥미(6개 유형)과 기초 흥미분야(13개 분야)를 측정합니다. 검사에는 시간 제한이 없으므로, 문항을 읽고 평소의 생각이나 행동대로 솔직하고 성실하게 응답하면 됩니다.

홀랜드 검사에서 꼭 기억해야 할 것은 본 흥미검사의 결과는 학생들의 능력이나 재능을 측정하는 것이 아니라는 것입니다. 다양한 직업세계에서 자신의 흥미가 어떻게 나타나는 지를 측정하는 것이므로, 검사결과를 바탕으로 다양한 직업정보자료, 학업성적, 다른 적성검사 등의 결과와 상담원의 전문적인 조언 등을 함께 고려하여 직업 탐색을 위한 출발점으로 활용하는 것이 좋습니다.

▶ 홀랜드 검사에 따른 성격유형 대체적 특성과 추천 진로직업

 여러분이 검사를 해 보았다면 이 검사 결과에 대한 해석이 필요하겠지요? 상담원, 선생님의 조언이 가장 좋겠지만, 대략적인 부분에 대해서는 여기서도 알 수 있게 내용을 들고왔습니다.

- 현장형(R)

현장형 학생들은 신체를 활용한 활동이나 모험적인 작업, 기계를 조작하는 작업에 흥미를 갖고 있습니다. 특히 눈에 보이는 결과가 나타나는 직업인 조작, 만들기, 기구 활용, 야외활동 등에 관심이 많습니다. 현장형은 생각하는 것보다 행동하는 것을 즐거워합니다. 또한 당면한 문제를 해결할 때 복잡하고 애매하거나 논리, 추론적인 방식보다는 구체적이고 현실적인 해결책을 제시하는 것을 선호합니다.

현장형에 적합한 직업으로는 간호사, 기계공학기술자. 데이터베이스 설계자. 안경사, 항공기조종사 등이 있습니다.

- 탐구형(I)

탐구형 학생들은 지적 호기심이 강하며 새로운 정보를 분석하고, 해석하는 것에 흥미를 갖고 있습니다. 특히 사건의 본질을 알기 위해서 사실이나 이론을 논리적이고 분석적으로 해결하고 싶어합니다. 따라서 탐구형은 학구적이고 연구하는 활동을 선호하며 스스로 일할 수 있는 환경을 중시합니다. 또한 당면한 문제를 해결할 떼 모호하고 추상적인 것들을 논리적으로 규명하거나 구조화하여 체계적으로 정리하는 것을 선호합니다.

탐구형에 적합한 직업으로는 대학교수, 반도체공학기술자. 변리사. 조향사, 학예사(큐레이터) 등이 있습니다.

- 예술형(A)

예술형 학생들은 창의적인 욕구가 강하며 사물을 자신만의 방식으로 표현하는 것에 흥미를 갖고 있습니다. 특히 상상력을 발휘할 수 있는 미술, 음악 등의 활동을 좋아하며, 예술 활동에 직접 참여하거나 관찰자가 되는 것을 선호하기 때문에 예술과 관련된 여가를 즉길 수 있는 생활환경을 중시합니다. 또한 예술 직업이 아니더라고 사물이나 현상을 자신만의 방식으로 풀어나가는 것을 선호하며, 자신에 대해 표현하는 것을 좋아합니다.

예술형에 적합한 직업으로는 가수, 건축가. 요리사, 안무가. 작가, 작곡가 등이 있습니다.

- 사회형(S)

사회형 학생들은 타인에 대한 관심이 많으며, 함께 활동하는 것에 흥미를 갖고 있습니다. 특히 남을 돌보기, 다른 사람들에게 교육하기, 사람들과 함께 협력하기 등 공동체 활동을 선호합니다. 따라서 이들은 사람들과 함께 의견을 나누고 문제를 해결해나가는 대화와 토론이 가능한 환경을 중시합니다. 또한 열심히 일한만큼 인정을 받기를 원하면서도, 자신의 가치관에 부합하면 대가를 바라지 않고 봉사하는 것도 좋아하는 특성을 갖고 있습니다. 사회형에 적합한 직업에는 경찰관, 고사, 변호사, 상담전문가, 수의사, 응급구조사 등이 있습니다.

- 진취형(E)

홀랜드 유형에서 진취형 학생들은 공동의 목표를 당성하기 위해 다른 사람들을 이끌고 지도하는 활동에 흥미를 갖고 있습니다. 특히 목표를 달성하기 위해 현재 문제점이 무엇인지를 빠르게 찾아내어 신속하게 파악하는 성향이 강합니다. 따라서 이들은 현재 상황을 파악하여 남보다 앞서 나가기를 원하고, 경쟁적인 활동에 참여하기를 좋아합니다. 또한 달성 가능한 목표, 대가가 분명한 결과를 예상하고 리더십을 발휘할 수 있는 환경을 중시합니다.

진취형에 적합한 직업에는 정치인, 기자, 외교관, 컴퓨터보안전문가, 직업군인 등이 있습니다.

- 사무형(C)

홀랜드 유형에서 사무형 학생들은 일의 목표, 절차, 수당이 명확한 업무에 흥미를 갖고 있습니다. 특히 잘 짜여진 틀 안에서 자료관리와 같은 정확성이 필요한 업무를 선호합니다. 따라서 자신에게 기대하고 있는 것, 해야 하는 것을 분명히 알고 질서정연한 조직에서 활동힐 수 있는 환경을 중시합니다. 반면, 권력을 추구하는 성향은 많지 않아요, 이들은 변화가 적은 환경을 선호하는 반면 창의적인 활동보다는 일 자체의 능률, 효율성, 정확성, 세심함 등을 더 생각하는 유형입니다.

사무형에 적합한 직업은 관세사, 보험계리사, 비서, 영양사, 통역가, 행정공무원 등이 있습니다.

본 내용은 워크넷 청소년 대상 심리검사(https://www.work.go.kr) 내용을 바탕으로 제작되었습니다.